GeoEDUPedia

Disusun Oleh : Wahyu Wardani, S.Pd., M.Pd ( CGP Angkatan 7 Kabupaten Kotabaru) SMAN 1 Kelumpang Utara A.      Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan proses pembelajaran di kelas agar dapat memenuhi kebutuhan belajar individu yang berbeda di dalam satu kelas. Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru menciptakan pengalaman belajar yang terbaik untuk semua siswa, tanpa melihat perbedaan kemampuan, minat, atau gaya belajar mereka. Oleh karena itu, dalam rangka memenuhi kebutuhan murid tersebut, sebelum   memulai proses pembelajaran seorang guru seyogyanya harus terlebih dahulu memahami apa saja yang dibutuhkan muridnya agar pembelajaran yang disampaikan mudah diterima dan dipahami oleh murid. Tomlinson dalam Kemdikbudristek (2022:10-11) mengungkapkan bahwa guru dapat melihat kebutuhan murid, paling tidak berdasarkan tiga aspek, yaitu kesiapan belajar murid ( readlines ), minat murid, dan profil belajar mur